Für mich muss sie pragmatisch, handwerklich sauber und sprachlich klar sein. Wenn ein erfahrener Amtsrichter die Lösung sofort akzeptieren würde, ist sie „praktisch brauchbar“. Sie soll verständlich sein, keine überflüssigen Theoriediskussionen enthalten und dennoch wissenschaftlich tragfähig bleiben – dann schreibe ich darunter mein größtes Lob.

Ich stelle mir vor, der Fall läge real einem Amtsrichter vor. Die Lösung muss Common Sense entsprechen, sich den Parteien vermitteln lassen und ohne dogmatische Eskapaden auskommen. Juristische Sauberkeit kombiniert mit Überzeugungskraft – so entsteht eine Entscheidung, die auch außerhalb des Hörsaals Bestand hätte.

Wer zwei Seiten zu einem nur theoretischen Meinungsstreit schreibt, verliert wertvolle Zeit für wirklich streitentscheidende Punkte. Am Ende fehlen dann die letzten Anspruchsgrundlagen – und das kostet regelmäßig mehrere Punkte. Schwerpunkte zu setzen bedeutet deshalb auch, unnötige Diskussionen konsequent wegzulassen.

Eine unfertige Arbeit signalisiert dem Prüfer, dass Sie das Prüfungsformat nicht beherrschen. In fünf Stunden muss alles abgearbeitet sein, besonders im Strafrecht. Fehlen hinten drei Anspruchsgrundlagen, kann ich als Korrektor kaum noch ein befriedigendes Ergebnis rechtfertigen.

Ich freue mich, wenn eine ordentlich lesbare Handschrift nicht über 25 Seiten hinausgeht. 85-seitige Werke habe ich auch schon gesehen – sie waren geschwätzig und schwach. Qualität schlägt Quantität; präzise Formulierungen sparen Zeit und Tinte.

Bei mir dauert eine klar strukturierte Klausur zwischen 25 Minuten und einer Stunde. Mehr ist selten sinnvoll. Auch Praktiker, die mit mir im Tandem korrigieren, arbeiten so. Je transparenter Ihr Aufbau, desto schneller erkenne ich Leistung – das spielt Ihnen unmittelbar in die Punkte.

Ich greife Alltagssituationen auf: die feststeckende Waschanlage, die Fensterscheibe nach der Abiparty oder den Hundewettbewerb in Deutz. Solche Lebenssachverhalte liefern praxisnahe Konflikte – BGB-Gesellschaft, AGB oder Tierhalterhaftung – und prüfen, ob Studierende ihr Handwerkszeug auf Neues anwenden können.

Für das reine Zeit- und Belastungstraining genügen 40 bis 50 Arbeiten: etwa 15 Strafrecht, 20 Öffentliches Recht, maximal 30 Zivilrecht. Entscheidend ist nicht das Ausschreiben, sondern das konsequente Nacharbeiten. Ohne Analyse bleibt jede zusätzlich geschriebene Klausur vergeudete Zeit.

Sie nehmen sich exakt eine Stunde, erstellen ein vollständiges Gerüst und präsentieren es anschließend in 15 Minuten. Wer in 60 Minuten Struktur und Kernprobleme erkennt, hat in der Fünf-Stunden-Klausur reichlich Luft für saubere Formulierungen. So üben Sie Problemidentifikation wesentlich effizienter als durch endloses Schreiben.

Die Examensklausuren kombinieren bekannte Standardprobleme aus dem Grundstudium – Delikt, EBV, Bereicherung – sie sind nicht schwieriger, nur länger und vernetzter. Wer Methode und Gesetz souverän beherrscht, braucht keine Angst vor exotischen Dogmatikhürden zu haben.

Ich notiere, welche Normen in Klausuren zusammen auftauchen: Kaufrecht plus Handelsrecht, 935 BGB plus EBV, AGB entweder mit Kaufleuten oder Arbeitsrecht. So entstehen thematische Blöcke. Beherrsche ich den Block, fürchte ich die jeweilige Kombination nicht mehr – das verschlankt den Stoff erheblich.

Studierende verwechseln Namen, Jahreszahlen und sogar Geschlechter, weil sie den Sachverhalt nicht gründlich erfassen. Ich rate, Figuren zu skizzieren, Daten zu notieren und den Bearbeitervermerk wörtlich zu beachten. Schon fünf zusätzliche Leseminuten verhindern katastrophale Verwechslungen und legen die Basis für eine saubere Lösung.