Ich will dort testen, ob wir uns juristisch auf Augenhöhe unterhalten können. Es geht weniger um das korrekte Ergebnis eines Falls als darum, ob Sie pragmatisch, methodisch sauber und verlässlich Probleme besprechen können – genau so, wie ich morgen mit Ihnen als Referendarin arbeiten müsste.

Bei jeder Kandidatin frage ich mich: Würde ich sie morgen in meinem Dezernat haben wollen? Wenn ich Vertrauen habe, dass sie vernünftig arbeitet, zuhören kann und kollegial ist, bekommt sie ein „Ja“ – und damit die entsprechenden Punkte.

Wissen ist Voraussetzung, aber bewertet wird die Fähigkeit, Gesetz, Methodik und gesunden Menschenverstand spontan zu verknüpfen. Wer ohne Skript strukturiert argumentiert und Unsicherheiten sauber offenlegt, zeigt die Kompetenzen, die ich suche.

Eigentlich am ersten Studientag. Wer glaubt, vier Wochen vor dem Termin noch schnell Reden lernen zu können, irrt. Suchen Sie früh Lerngruppen, diskutieren Sie ständig – dann wirkt die Prüfung später nur wie ein weiteres Gespräch.

Handwerkszeug heißt: Ich starte immer mit der Anspruchsgrundlage, prüfe Tatbestandsmerkmale, Einwendungen und Einreden, arbeite eng am Gesetz, ziehe Systematik, Sinn und Zweck heran. Historische oder teleologische Überlegungen sind Kür, aber erst, wenn Fundament und Wortlaut sicher stehen.

Weil die meisten Fehler entstehen, sobald Kandidaten vorschnell Thesen referieren, statt ins Gesetz zu schauen. Wer jedes Wort prüft, erkennt oft selbst, dass sein Lieblingsaufsatz hier gar nicht passt – und rettet sich so vor Punktverlust.

Ich spiele gern mit Generalklauseln. Wer bei § 138 BGB sofort Fallgruppen, Grundrechteinwirkung und Parallelen zu Globalzession oder Ehegattenbürgschaft benennt, signalisiert: Ich sehe das ganze Mosaik, nicht nur das einzelne Steinchen. Solche Antworten öffnen den Prädikatsbereich.

Lesen Sie sie intelligent! Ich erwarte nicht, dass Sie alten Fällen auswendig lernen. Analysieren Sie lieber, welche Rechtsgebiete, Prüfer-Interessen und Methoden wiederkehren. Daraus stricken Sie Ihren Lernplan für die letzten Wochen – Fakten auffrischen, typische Schwerpunkte trainieren.

Der Familienrichter fragt anders als die Wirtschaftsstrafverteidigerin. Wenn ich wüsste, dass vor mir ein Staatsanwalt sitzt, lernte ich sofort StPO-Basics. Intelligente Vorbereitung heißt, Biografie und Praxis des Prüfers zu kennen und ihm dort Gesprächsstoff zu bieten, wo er fachlich zuhause ist.

Lesen, Personen sortieren, Sachverhalt beherrschen, dann in klarer Gliederung sprechen: Einleitung, Anspruchsgrundlagen, Problemkern, Ergebnis. Ich plane exakt zehn Minuten plus eine Minute Reserve. Keine Theorie­schlacht – ich überzeuge durch nachvollziehbare Schritte, sauberen Wortlautbezug und eine Schlusszusammenfassung.

Er liegt ganz oben in der Akte. Mit Foto und Laufbahn bilde ich mir morgens den ersten Eindruck. Ein stimmiges, fehlerfreies Blatt mit aussagekräftigen Aktivitäten öffnet das Vorgespräch – und kann schon Sympathie­punkte bringen, bevor Sie ein Wort gesagt haben.

Wer im Gespräch fair, aber bestimmt um eine Themenänderung bittet, weil er merkt, dass alle scheitern, zeigt Kampfgeist und Selbstbewusstsein. Solchen Mut belohne ich lieber als defensives Schweigen – denn im juristischen Alltag brauchen wir lösungs­orientierte Kämpfer.