Es gibt Systematiker, Druck-Suchende, stille Selbstlerner. Die Serie bietet deshalb strukturierte Überblicksfolgen, praxisnahe Dialoge und vertiefende Materialien, damit jede Person ihr optimales Lernsetting findet und nicht in eine Einheitsmethode gepresst wird.

Nein. Obwohl Strafrecht weniger systematisch wirkt als Zivilrecht, helfen klare „Autobahnen“ – Haupttheorien, Dreischritte, Eselsbrücken. Wenn ihr diese Strukturen verinnerlicht, beherrscht ihr die Materie und könnt Probleme flexibel lösen, statt bloß Paragraphen herunterzubeten.

Ich stehe für eine Frankfurter Tradition, die das Strafrecht kritisch betrachtet, Kriminologie und Ökonomie ernstnimmt und nicht jede gesellschaftliche Schwierigkeit mit neuen Tatbeständen löst. Diese Skepsis gegenüber Strafausweitungen prägt meine Lehre und meine wissenschaftliche Arbeit.

Ich habe gemerkt, dass trotz nur einer Strafrechtsklausur viele Studierende echte Unterstützung suchen. Die Nachfrage nach praxisnahen Tipps war groß, also ergänze ich die zivilrechtliche Serie bewusst um Strafrecht, um diese Lücke zu schließen und euch gezielt auf die Hürde vorzubereiten.

Klausursteller greifen fast zwangsläufig auf aktuelle Urteile zurück. Wer die BGH-Montagspost verfolgt, erkennt Muster, antizipiert Schwerpunkte und hat dadurch einen klaren Vorsprung. Deshalb sammle und bespreche ich examensrelevante Entscheidungen systematisch mit meinem Team.

Professorinnen, Praktiker oder JPA-Mitglieder wählen reale Fälle, bauen mehrere Probleme ein und sorgen dafür, dass niemand an einem einzigen Exoten scheitert. Die Klausur muss einzigartig, aber machbar sein – deshalb stammt die Inspiration fast immer aus aktueller Rechtsprechung.

Streiche unproblematische Annexdelikte wie Hausfriedensbruch oder formell subsidiäre Unterschlagungen knapp mit einem Satz. Wichtiger ist, den Schwerpunkt sauber auszubauen und nicht endlos das zu erläutern, was du zufällig besonders gut kannst.

Ich lade meine eigenen Lehrenden, junge Kolleginnen, Praktiker und Richter ein, um unterschiedliche Blickwinkel zu zeigen. So findet jede und jeder eine Stimme, mit der sie oder er sich identifizieren kann – ein entscheidender Motivationsfaktor während der Examensphase.

Ich setze auf wiederholbares Hören von Podcasts, Geschichten und Metaphern, damit Wissen nachhaltig hängenbleibt. Wer nicht der Karteikarten-Typ ist, braucht inhaltliche Ankerpunkte und mentale Bilder – genau die liefere ich hier, damit Lernen langfristig wirkt.

Die STPO-Zusatzfrage und die Konkurrenzen gehören immer sorgfältig ans Ende. Ein sauberer Verfahrenshinweis und eine klare Konkurrenzlösung hinterlassen beim gestressten Korrektor den letzten Eindruck – oft genau der Punkt, der zwischen zwei Noten entscheidet.

An Bielefeld begeistert mich die hervorragende Ausstattung, die Wertschätzung für interdisziplinäre Forschung und die Freiheit, Lehre und Examensvorbereitung zu priorisieren. Hier kann ich Forschung, Didaktik und Kontakt zu Studierenden optimal verbinden – das macht meinen Alltag wirklich erfüllend.

Mit einer klugen, fokussierten Vorbereitung lässt sich Strafrecht relativ effizient lernen. Eine starke Ausreißer-nach-oben-Note in der einzigen Strafrechtsklausur kann euren Gesamtschnitt deutlich verbessern – eine lohnende Investition, die sich auch im Referendariat sofort auszahlt.